Le participe présent

lundi 27 mai 2019


1. Emploi
On emploie le participe présent pour apporter une caractéristique. Il est surtout utilisé à l'écrit et il remplace une relative.
Exemples :
- Nous cherchons une secrétaire parlant le japonais et l'anglais couramment. (= qui parle)
- Je choisirai les personnes ayant obtenu un baccalauréat scientifique. (= qui ont obtenu)
Attention !
Le participe présent est invariable.
Exemple :
-Les documents concernant la nouvelle réforme sont sur le bureau de Pierre.
2. Formation
On forme le participe présent à partir du radical de la première personne du pluriel auquel on ajoute la terminaison -ant.
Exemples :
- finir : nous finissons = finissant
- prendre : nous prenons = prenant
Attention!
Trois verbes font exception.
- être = étant 
- avoir = ayant 
- savoir = sachant

La mise en relief

lundi 13 mai 2019


Pour insister sur un groupe de mots, pour le mettre en relief, on peut utiliser la tournure c'est ... qui (pour la fonction de sujet) et c'est ... que (pour les autres fonctions).

C'est mon frère qui doit faire la vaisselle (= mon frère doit faire la vaisselle)
C'est la poubelle que tu dois descendre (= tu dois descendre la poubelle)
Veillez à bien accorder en personne le verbe lorsque le sujet est un pronom de la 1re ou 2e personne.C'est toi qui as demandé ce rapport (et non c'est toi qui a demandé ce rapport).C'est nous qui avons demandé ce rapport (et non c'est nous qui ont demandé ce rapport).

  1. Transformez ces phrases avec c'est ____ qui ou c'est ____ que (qu').         
  2. Complétez ces phrases ce qui ou ce que.         
  3. Mettez en relief ces phrases en utilisant ce que / ce qui ____ c'est.         
  4. Réécris la phrase en mettant en relief l'élément mis en valeur au moyen du présentatif c'est…qui ou c'est…que.      
  5. Faites la "mise en relief" avec ou "c'est...qui" ou "c'est...que" !


Les chansons du mois d'octobre

dimanche 7 octobre 2018

Cette année, les étudiant(e)s de français du lycée vont choisir les chansons en français qu'ils aiment et qu'ils veulent montrer aux autres.



Chaque mois, il y aura une liste de chansons et à la fin du mois tous les élèves de français pourront voter sa chanson préférée.

C'est parti pour octobre !!!

  1. Enrique Reyes (2º ESO) propose Voyage, voyage de Desireless
  2. Manuel Alcaide et Héctor de los Riscos ont choisi Papaoutai, de Stromae